小学六年级数学《观察与探究》教案二：平面图形的性质与分类讨论

小学六年级数学《观察与探究》教案二：平面图形的性质与分类讨论随着数学教学方法的转变，学习数学将逐渐从刻板的记忆和机械的运算中解放出来，变成真正的理解和探索。在小学六年级数学教学中，平面图形的性质与分类

： 《》 小学六年级数学观察与探究教案二平面图形的性质与分类讨论 ，， 随着数学教学方法的转变学习数学将逐渐从刻板的记忆和机械的运算中解放出来变成真正 ， 。 的理解和探索在小学六年级数学教学中平面图形的性质与分类讨论就是一个非常好的例 ，， 。 子它既考验了学生的观察和分析能力又丰富了他们的数学常识和思维方式 、 一教学目标 ，： 通过本次课程的学习学生应该能够 1. ，； 、、、、 了解平面图形的基本概念和性质包括直线线段射线角度相似等 2. ，； 能够熟练地使用画直线尺和量角器进行画图和测量准确描述图形的性质和分类 3. ，； 能够发现和总结平面图形的一些规律和特征提高观察和分析能力 4. ，， 。 培养合作探究的能力积极参与小组活动并通过合作进一步深入了解平面图形 、 二教学内容 1. ：； 、、、、 基本概念直线线段射线角度相似 2. ：； 、、、 平面图形的分类三角形四边形多边形圆形 3. ：； 、、、 平面图形的性质角的性质四边形的性质多边形的对称性圆的性质等 4. ： 、。 合作讨论活动小组合作制作图形探究图形的性质和特征 、 三教学步骤 1. 知识导入 ，， 、 通过老师简单生动的演示介绍平面图形的基本概念和性质引导学生对平面图形产生浓厚 ，， 。、、 的兴趣例如通过画一个简单的三角形来引出直线射线线段等概念然后介绍相似的概 。 念和应用