三年级语文下册跟踪台风的卫星3教案苏教版

跟踪台风的卫星教材简析： 本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失作出了贡献。教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读

跟踪台风的卫星 教材简析： 本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的 动向，为人类预防台风袭击，减少损失作出了贡献。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。 2.了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。 3.学会用“谈笑风生”造句。 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 一、录像导入 播放有关台风的录像，让学生初步了解台风的危害。 引入课题，板书：跟踪台风的卫星，齐读课题。 二、精读课文。 (一)议读体会，学习1、2自然段。 1.自由朗读1、2两段思考：你读懂了什么？从哪儿知道的？ 2.学生讨论交流 3.练习有感情朗读 （二）。自读表演，学习3、4自然段。 1.提出小组学习要求自由练习，分角色朗读、表演3、4自然段。配乐表演。 2.分四人小组进行合作学习 3.指名小组分角色表演，师生评议。 4.全班分角色朗读这2个自然段。 （三）。议读体会，学习5、6自然段 1.学生自学，小组交流讨论