数学分层教学的几点反思.doc

数学分层教学的几点反思　　数学课堂要成为高效课堂，教师认真充分地研究教材、精心地备课、细心地研究学生学情都是必备条件。由于每个班级的学生的个体差异、基础知识的掌握程度和学习能力的不同，传统的满堂灌和一