《念奴娇赤壁怀古教案》教学策略探究

一、前言《念奴娇·赤壁怀古》是唐代诗人杨炯所作，表达了诗人对于历史的怀念以及对于山水之景的热爱。在教学中，教师可以通过《念奴娇·赤壁怀古》这首诗让学生感受到中国优美的山水之情和文化传统之美。本文将探究