试析职业院校心理健康教育教师素养构成与发展策略

试析职业院校心理安康教育教师素养构成与开展策略 　　摘要：教师素养是指教师所应该具备的所有素养，表达的是对教师理想形象的追求，突出“全面性”、“理想性”。职业院校心理安康教育教师素养既应该包括普通社会