小学信息技术课程的小班化教学研究的中期报告

小学信息技术课程的小班化教学研究的中期报告本研究旨在探讨小学信息技术课程的小班化教学对学生学习效果的影响，并设计出适用于小班化教学的教学策略。研究方法：本次研究采用了实验研究的方法，将小学信息技术课程