基于语料库的儿童分级阅读语言学定量研究中期报告

基于语料库的儿童分级阅读语言学定量研究中期报告一、研究背景和意义儿童分级阅读是指将儿童读物根据难易程度划分为不同的等级，并针对不同等级的儿童推出相应的阅读教材和策略，以促进儿童阅读能力和兴趣的培养。在