小学一年级教案数学的下册第三单元教案

一年级数学下册第三单元教案第三单元：图形的拼组单元教学内容：第三单元〔图形的拼组〕单元教材分析：这局部内容是在上学期“认识物体和图形〞的根底上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图

小学一年级教案数学的下册第三单元教案 一年级数学下册第三单元教案 第三单元：图形的拼组 单元教学内容： 第三单元〔图形的拼组〕 单元教材分析： 这局部内容是在上学期“认识物体和图形〞的根底上教 学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面 图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初 步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面 图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。 本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的根底 上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和图形 时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图 案和事物，使学生加深对所学图形的认识，从中感受数学学习 的乐趣，同时体会图形的显著特征。而本单元“图形的拼组〞 目的是让学生通过摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特 征，并感知平面图形与立体图形间和立体图形间以及平面图形 与立体图形间的关系。 单元教学要求： 、让学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体 的形状，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，区分和区 1/ 10