三年级语文下册第一单元任务群解读及单元作业设计

三年级语文下册第一单元任务群解读及单元作业设计春游春风为你而来，繁花为你而开美好的事物正在为你发生请保持好心情，一头扎进春天里期待着每一天，热爱着每一天1.内容概述人文主题：本单元以“可爱的生灵”为主

三年级语文下册第一单元任务群解读及单元作业设计 春游 春风为你而来，繁花为你而开 美好的事物正在为你发生 请保持好心情，一头扎进春天里 期待着每一天，热爱着每一天 .内容概述 1 人文主题：本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠 崇春江 晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》 三篇课文， 多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。 课文编排：《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象; 《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了 燕子的 活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷 花描绘成“一大 幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫, 将昆虫写得情趣盎然。 语文要素：本单元的第一个语文要素是“试着一边读一边想象画 面二二年 级下册学习过“读句子，想画面”，三年级上册有过一边读 一边想象课文描写 的画面或诗中描绘的景色的练习，都为本单元读文 章想画面的训练奠定了基础。 “体会优美生动的语句”是本单元的第 二个语文要素，是对三年级上册“关注 有新鲜感的词语和句子”“感 受课文生动的语言”的提升，本单元进一步体会、 积累文中优美生动 的语句。本单元的习作要求是“试着把观察到的事物写清楚”， 引导 学生借助记录卡写一种植物。