苏教版二年级语文苏教上册12.要好好学字(课堂实录)

12.要好好学字教学内容：苏教版小学语文第三册12课：《要好好学字》教学要求：能正确、流利地朗读课文，体会老一辈革命家对青少年一代的殷切期望和浓浓的爱意。课前组织教学： 师

12. 要好好学字 12 教学内容：苏教版小学语文第三册课：《要好好学字》 教学要求：能正确、流利地朗读课文，体会老一辈革命家对青少 年一代的殷切期望和浓浓的爱意。 课前组织教学： 师：咱们班男生有多少人？女生有多少人？站起来让老师认识一 下好吗？ 2627 生：男生人，女生人。（师分别把数字板书在黑板的两 边） 师启发学生：今天这么冷，老师们从大老远的地方赶来陪咱们学 习，咱也应该有所表示呀，请小朋友们起立，向在坐的各位听课老师 送上一个微笑（老师们都鼓掌）。还有我呢？我可也是来陪你们学习 的！不该给我也送上了一个微笑？（生笑着敬个礼） 师：谢谢大家！本节课方老师也要把笑脸回赠给会学习的孩子。 最后下课了咱们男女生比比看哪一方得的笑脸最多！（课就在这种和 谐的氛围中开始了。） [“ 点评：赞科夫认为：不管你花多少力气给学生解释学习的意义， 如果教学工作安排得不能激起学生对知识的渴求，那么那些解释仍将 ”“” 落空。平等对话是学习的前提，只有师生心理相容，和睦互动，学 习才有可能是学生内需的。本课开头利用体态语构建师生对话的教学 平台，把信息的传递、情感的沟通置于第一位，一个甜美的微笑创设 融洽的课堂气氛。让学生能在课堂这块民主自由的天地里，充分施展