向量加法运算及其几何意义教学设计

2.2.1向量加法运算及其几何意义教案水东中学高一级潘老师一、 教学目标理解和掌握向量加法的定义及几何意义，能够运用向量加法三角形法 则和平行四边形法则求任意两个向量的和向量，并初步学会用向量方法解决