六下数学第四单元比例教案

第四单元、比例第一课时 比例的意义和基本性质 总第17课时教学内容：P32～34  比例的意义和基本性质教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。2、通