2021-2022学年新人教版高中英语必修3：Unit 4 Space exploration Reading and thinking 教案

人教新版必修三Unit 4 Reading and Thinking教学设计Space Exploration授课教师学校、年级课型阅读课时长教学设计理念培养学生的综合语言运用能力，关注学生语言知识，

Unit4ReadingandThinking 人教新版必修三教学设计 SpaceExploration 学校、年级 授课教师 阅读课 时长 课型 教学设计理念 培养学生的综合语言运用能力，关注学生语言知识，文化意识，思维品质以及学习能力等学科核心素养的培养。 文本解读 、主题语境：人与自然 1 、语篇类型：说明叙述文 2 语篇研读： 【】文章主题是人与自然，主要介绍人类宇宙探索的发展历程，包括宇宙探索的原因（探索宇宙奥秘，以及寻找人类可居住的行 whai 星），发展过程（苏联，美国和中国的宇宙探索的尝试努力）以及未来展望。 【】作者主要以具体举例说明世界宇宙探索的发展历程，第四段单独介绍中国的宇宙探索的发展，学生在阅读这一部分，能够了 why 解中国的宇宙探索事业的发展，不由自主地产生文化自信，展望宇宙探索的美好的未来。 【】文本配有三个插图，均为宇宙探索事件图片，分别是阿波罗登月，挑战者号航天机事故，玉兔月球车。文章标题为 HowKSpace: 文章标题含有标点符号。文章开头和结尾均强调人类探索宇宙的目的：探索奥秘，以及寻找人类可以生.存的星球。首尾呼 ThefinalFrontier, 应，为典型的总分总结构。各段结构鲜明，主题句+支撑句。第一段以问题引出话题。而后每段的首句为段落主题句。第二三四五段段落中 有不少逻辑词，如第二段的第二句第三段首句第四段的首句等。从这些逻辑词和重点句，了解篇章结构的逻辑，提 hcwevcr,although,but, 升对说明文的整体理解。 说明文特征明显，专有名词较多，如机构（国际空间站）（苏联）等，如航天器，（人造卫星旅伴一号）， ISSUSSRSputnik1Soyuz ， （联盟号），旅行者一号》等。 1111Voyager1（ 本文包含主题词汇如,等。学生在做宇宙探索进展复述时，可以用至!|的动词词块 stars,space,universe,travelintospace,explorespace 如： makerockets,escapeEarth'sgravity,launchsatel1ite,sendpeopletospace,transmitdata,stepon 等;还可以运用表时间顺序的连接词来表达事件先后顺序，如 themoonafterwards,overeightyearslater,followingthis,when,then,afterthat,