三年级上册语文第一单元教案-教学设计

版本部编版教材单元内容第一单元--学校生活教材简析本单元围学校生活这个主题，安排了三篇课文：《大青树下的小学》、 《花的学校》、《不懂就要问》。《语文园地一》通过对本单元的学习， 让学生明白，生活中处

部编版教材 版本 第一单元--学校生活 单元内容 本单元围学校生活这个主题，安排了三篇课文：《大青树下的小学》、《花 的学校》、《不懂就要问》。《语文园地一》通过对本单元的学习，让学 教材简析 生明白，生活中处处有科学，只要你善于观察，善于发现，一定会有所得。 引导学生要爱集体，喜欢集体生活。 三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组课文，首先考 虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年级语文教学的接口处。 学情分析 除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情 地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要逐步完 成由低年级向中年级教学的过渡。 、认识本单元个生字，会写个生字，引导学生多种方法识字，规 12826 范书写生字。 、能联系上下文理解词语。多读儿遍。通过读，思，悟，理解句意。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、通过课文的学习和课外阅读，激发学生的阅读兴趣，让学生感悟在集体 4 中的生活。 、体会作者丰富的想象和独特的感受。引导学生在学习过程中获得真实的 5 体验和感受。并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。 单元学 、把握文章的结构能够理清文章的脉络，掌握文章的主题。 6 习目标 、引导学生边读边思考，学习作者感知情怀，体验生活的乐趣，热爱学校 7 生活。 、恰当使用图片和实物，选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，让学生在 8 口语交际中锻炼语感，在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。学会对 别人说的话进行评价。注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前 因后果表达清楚。 、引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。学习通过描写人物的外貌、 9 性格、兴趣爱好来表现人物的特点，培养学生通过语言表达出自