《呼吸保健与急救》教学设计

教学设计教学主题呼吸保健与急救一、教材分析从知识角度来看,本节无难点。但从对提高学生全面素质的要求来看,不仅要让学生明白影响空气质量的因素,了解空气质量对人体健康的影响,自学养成不吸烟的习惯，还要通过

(完整word版)《呼吸保健与急救》教学设计 教学设计 呼吸保健与急救 教学主题 一、教材分析 从知识角度来看,本节无难点。但从对提高学生全面素质的要求来看,不仅 要让学生明白影响空气质量的因素,了解空气质量对人体健康的影响,自学 养成不吸烟的习惯，还要通过探究性学习，模拟活动,培养学生探求知识 的科学方法,在活动中体验合作和交流带来的愉悦，掌握部分急救方式方 法。 二、学生分析 预测学生可能达到的程度： 学生已经学习掌握了呼吸的完整的过程，知道 空气的重要性，人与自然是相互影响的。吸烟是对身体有危害的。 了解学生普遍存在的问题： 不明确哪些空气质量问题对人类健康有影响.不会人工呼吸这一急救常 识 三、教学目标 教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念： 1。 人与自然的和谐相处 2。 健康的生活方式 3。人工呼吸的要领 课程具体目标的选择： 1.能说明空气质量对人体的影响 2.香烟对人体的影响，拒绝香烟 3.模拟练习人工呼吸 四、教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教 □√□ 学环境移动学习其他 □□ 五、信息技术应用思路 （突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用 这些技术？使用这些技术的预期效果是？)200字