农村初中学困生教育与援助研究应用专项方案

农村初中学困生教育和援助实践研究课题开题汇报一、课题研究依据：现实背景1、多年来，中国在学困生领域研究已经进入一个新阶段，研究关键已从探讨学习困难儿童特点及原因，转变到怎样经过教育干预切实改善她们落后