6听《杏儿熟了》一课有感

听《杏儿熟了》一课有感 积极思维，加深体验  案例背景：  《杏儿熟了》是上教版小学语文教材三年级下学期的一篇课文。课文讲的是杏儿熟了，邻居家的小淘气和他的小伙伴来偷摘杏儿。淳朴

听《杏儿熟了》一课有感 积极思维，加深体验 案例背景： 《杏儿熟了》是上教版小学语文教材三年级下学期的一篇课 文。课文讲的是杏儿熟了，邻居家的小淘气和他的小伙伴来偷摘 杏儿。淳朴善良的奶奶不仅没有责怪他们，还把杏儿打下来分给 他们吃。奶奶用自己的言行告诉我们一个深刻的道理：只有大家 分享劳动果实，才会感受到愉快和喜悦。 案例描述： 师。当我把熟透了的杏儿分给小伙伴吃或乡亲们吃的时候， 小伙伴、乡亲们会说些什么。 生。谢谢你送杏儿我们吃。 生。假如我是当地的乡亲，我会说，杏儿真甜啊。 生。乡亲们会说，这孩子真懂事。 生、你家的杏儿长得多好啊，我们羡慕极了。 师。“我”听了小伙伴、乡亲们的话，我的心情怎样。 生：美滋滋、兴奋、自豪 生。乡亲们快乐，我也得到了多份快乐。 师。在日常生活中，你有没有和大家一起分享过快乐的事情 呢。 生。我把好的玩具和小伙伴们一起玩过，我们开心极了。 第1页共2页