公顷的认识教学设计

公顷的认识教学设计 　　《公顷的认识》是苏教版小学数学五年级上册第八单元的内容。下面是为大家的关于公顷的认识的教学设计，欢送大家的阅读。 　　1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，

公顷的认识教学设计 《公顷的认识》是苏教版小学数学五年级上册第八单元的内 容。下面是为大家的关于公顷的认识的教学设计，欢送大家的阅 读。 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推 算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进展简 单的单位换算。 2．使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知 识解决一些简单的实际问题。 3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互 合作的能力。 教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进展简单 的单位换算。 体会1公顷的实际大小 媒体与资源 一、复习旧知，引入公顷 1、谈话导入：同学们，知道今天我们要学习什么内容吗？（板 书课题：认识公顷 ）你知道公顷是什么单位吗？对，公顷是个面 积单位（板书：面积单位） 2、在这之前啊，我们已经学习过了一些常用的面积单位，谁来 告诉大家它们分别是什么？（字母板书： cm2 dm2 m2 ） 1平方厘米有多大呢？你能比划一下吗？（大约有小朋友的大 拇指甲面的大小） 1平方分米呢？（手掌面那么大） 谁来介绍1平方米？（我们教室地面一个格子的大小是一平方 米） 3、（课件）想一想：填上适宜的面积单位。