总结报告中心校课堂教学改革阶段汇报材料

中心校课堂教学改革阶段汇报材料　　本学年，我校审时度势，借鉴“学案教学”优势，结合“阅读-体验-互动-巩固”为特点的课堂教学模式，认真诊视了我校的课堂教学，下面就把我校2024学年度 “学案导学”教学