《师说》教学设计统编高中语文必修上册

《师说》教学设计教学目标：.掌握积累“师、而、”等文言实词虚词的用法，注意古今异义词的积累及典型文句的翻译。.通过教师点拨，学生合作与自主探究，积累文言实虚词，并学习掌握围绕论点进行层层论 证的方法。