《色彩的对比》教学设计

《色彩的对比》一、课题：《色彩的对比》二、目标分解依据：1、课程标准中的相关陈述：本节课是美术学习活动方式中“造型·表现”学习领域的内容。而“造型·表现”学习领域是使学生能够有意图地运用线条、形状、色