苏科初中数学七年级下册《95因式分解(一)》教案(8)

9.5多项式的因式分解一、教课目的1.进一步熟习提公因式法、平方差公式、完整平方公式分解因式.2.学生能依据不一样题目的特色选择较合理的分解因式的方法.知道因式分解的方法步骤：有公因式先提公因式，以及

9.5 多项式的因式分解 一、教课目的 . 进 一 步 熟 习 提 公 因 式 法 、 平 方 差 公 式 、 完 整 平 方 公 式 分 解 因 式 1. . 学 生 能 依 据 不 一 样 题 目 的 特 色 选 择 较 合 理 的 分 解 因 式 的 方 法 2. 3. 知道因式分解的方法步骤：有公因式先提公因式，以及因式分解最后结果的要求： . 一定分解到多项式的每个因式不可以再分解为止 解能 4. 经过综合运用提公因式法、运用公式法分解因式，使学生拥有基本的因式分 . 力 . 5 . 综合运用所学的因式分解的知识和技术，感悟整体代换等数学思想 领会“两分法”看问题的世界 6 . 进一步领会整式乘法和因式分解的对峙一致的关系， . 观 说明从前这部分内容是浸透到用平方差公式和完整平方公式因式分解的两节中，现 运用公式法进行多项式的因式分解， 在 是 作 为 独 立 的 一 课 时 ， 也就是综合运用提公因式法， . 要依据不一样的题目，进行详细剖析，灵巧地运用各样方法分解因式 对这部分内容的教课， 步骤，探究并发现因式 教课时，让学生在察看、练习的过程中，主动概括因式分解的方法 分解的最后结果的形式，使学生在主动探究的情境中，学会详细问题详细剖析的方法，体 . 会到成功的愉悦 二、教课要点、难点 知道因式分解的步骤和因式分解的结果的要求，能综合运用提公因式法，运用公式法 . 分解因式 三、教具、学具 投影仪，条件较好的用实物投影仪或多媒体演示 四、教课过程 () 一设置情境 1 情境比一比，看谁算得快 () 投影 22 2 (1)65.534.5 － ( 2 ) 1 0 1 2 1 0 1 1 1 － × × ＋ 22 22 (3)48482412 ＋×＋ (4)555545 ×－× . 要修业生利用 说 明 学 生 已 学 过 平 方 差 公 式 、 完整平方差公式及提公因式法分解因式 . 因式分解进行计算，其目的是复习提公因式法及公式法 法？ (1) 思虑在计算过程中，你用到了哪些因式分解的方