【新编】天门山教学反思

天门山教学反思 天门山教学反思1（3043字）　　根据《语文课程标准》的基本精神和要求，小学语文课程中的古诗词教学一般应遵循这些原则：(一)以阅读、记诵为主的原则。(二)循序渐进的原则。(三)注重朗读

天门山教学反思 天门山教学反思1（3043字） 根据《语文课程标准》的基本精神和要求，小学语文课程中的古 诗词教学一般应遵循这些原则：(一)以阅读、记诵为主的原则。(二) 循序渐进的原则。(三)注重朗读指导的原则。(四)借助历史，还原现 场的原则。(五)整体感知，把握大意的原则。(六)情感教育与情景感 悟相结合的原则。 下面我以三年级上册的一篇古诗《望天门山》的教学案例，谈谈 自己在实际教学中的一些设计和做法。 教学目标： 1、自读自悟、小组合作，体会诗句含义。 2、背诵和默写《望天门山》。用自己的话说说诗句的`意思，他 体验诗人的感情。 3、通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者 豪迈的情感。 4、培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学过程：