小学拼音《dtnl》优秀教案（写写帮整理）[修改版]

第一篇：小学拼音《d t n l》优秀教案（写写帮整理）第一课时【教学目的】看图学习d，t，n，l四个声母，读准音，记住形，能在四线格正确书写。【教具准备】教学挂图或幻灯投影片，拼音卡片。【教学过程】

dtnl 第一篇：小学拼音《》优秀教案（写写帮整理） 第一课时 dtnl 【教学目的】看图学习，，，四个声母，读准音，记住形，能在四线格正确书写。 【教具准备】教学挂图或幻灯投影片，拼音卡片。 【教学过程】 一，复习。 1bpmf 。抽读，，，四个声母。（注意读音轻短） 2bp 。听音抽取卡片和，说说记忆的方法。（顺口溜） 3"e" 。抽读全部单韵母，重点复习的发音。 dtnl 二，学习声母，，，。 d （一）学习声母。 1 。出示教学图片第一幅问：图上画的是什么它在干什么马儿在奔跑时会发出什么声音 2d""d 。出示声母卡片，告诉学生：得读得短些，轻些，就是声母的音。 3 。老师示范发音，学生仿读。（集体读，小组读，个别读，老师分别正音）。 4 。启发记忆字形。 dd 引导学生将字形与教学图片或插图进行比较，看看字母与图上什么地方很相像（马蹄印与字母很 ddd 像）回答后结合顺口溜记忆字音：马儿跑得。 5 。指导书写。 ld 。观察在四线格里的位置。 lldlllcd 。老师范写并讲解。共两笔，。写在中上两格。笔顺是。 lv1——2 。学习练习。（写个） t （二）学习声母。 1t 。出示教学图片第二幅问：图上画的是什么字母的形状像什么（像伞柄）