小学数学《直线和线段》的说课稿

小学数学《直线和线段》的说课稿关于小学数学《直线和线段》的说课稿　　一、设计理念　　“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分