探索三角形全等的条件教学案例

探索三角形全等的条件教学案例〖教学设计〗(一)创设情境，提出问题　　师：请同学们看问题(出示多媒体)：　　“啪”地一声响起，学校花架上的一块三角形玻璃被突然飞来的球击碎了，一下子围上许多同学。