某小学年度评优总结

某小学年度评优总结 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表达。当然个人的能力也非常重要，但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。我时刻牢记

某小学年度评优总结 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表达。 当然个人的能力也非常重要，但没有高度的责任心和使命感是干不 好工作的，这是我多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。我时 刻牢记“岗敬业”和“为人师表”的职业道德，以积极乐观的心态 面对，以培育“四有”人才为自己的人生理想。 一年来，我深爱着党的教育事业，忠诚于我的教学工作，严格遵守 学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积 极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的 责任感，能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成 为一个新世纪的优秀教师。 一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。我担任班主 任工作尽职尽责，关心学生的健康成长，经常向学生“播种梦 想”，引导他们定下每一阶段的目标方案，相信“一分耕耘，一分 收获”，全力以赴实现自己的梦想。在管理中我注意 “两手抓”： 一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。在学期初，我制定了帮教方案， 开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期 检查，发现有进步的，及时表扬、奖励。这样，就充分调动了学生 的积极性，掀起了学习热潮。在教育过程中，我把学生思想品德教 育放在首位，对后进生充满爱心，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心 教育。例如邝彦辉同学经常打架，我批评他，他不服气，经常在课 堂上捣蛋，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的 知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励 他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成