2024年六年级数学下册 量的计量2教案 人教版

2024年六年级数学下册 量的计量2教案 人教版教学目标：1.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系；能认识钟表，了解24时记时法，体验时间的长短，认识年、月、日，了解它们之间的关系，认识

2024年六年级数学下册 量的计量2教案 人教版 教学目标： 1.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系；能认识钟表，了解24时记时法，体验 时间的长短，认识年、月、日，了解它们之间的关系，认识克、千克、吨等计量单位，并能进行简 单的换算。 2. 结合生活实际，体会各个量的具体意义，引导同学们整理和反思的复习方法，培养良好的学习习 惯。 3. 通过本节课的复习，不断向同学们渗透反思的意识，让他们体会到数学与生活的联系。 教学过程： 一、直接导入。 师：同学们，改革开放以来，我国采用了国际上通用的法定计量单位，你能说说这是为什么吗？（学 生自由回答） 师：我国从1990年起废除原来的计量单位，采用国际上通用的法定计量单位，目的是为了便于国际 交流，扩大开放，不断发展面向世界的外向型经济．因此，我们要认真学好有关计量的知识．这节 课我们整理和复习“量的计量”。 （教师板书课题） 二、归纳整理。 （一）启发学生回忆。 师：我们学过了哪些量的计量？ 教师板书： 长度 质量 时间 面积 体积（容积） （二）复习长度、面积、体积单位及进率。 1.师：已学过的长度单位有哪些？每个长度单位实际有多大？相邻单位间的进率是多少？