人教版四年级上册第4课《火烧云》教案

人教版四年级上册第4课《火烧云》教案导语：火烧云是一种常见的自然现象，下面是课文《火烧云》的教学设计，欢迎参考!(一)导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美

4 人教版四年级上册第课《火烧云》教案 导语：火烧云是一种常见的自然现象，下面是课文《火烧云》的教学 ! 设计，欢迎参考 () 一导语激情，引入新课 …… 师：夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用 最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作 家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、形 10( 状变化的瑰丽情景。这节课我们继续学习第课《火烧云》。板书： ) 火烧云 () 二整体感知，梳理结构 “” 师：什么叫火烧云打开课本，用自己喜欢的读书方式读一读课文， 可以是大声朗读，可以是轻声速读，可以是默读课文，从课文中找出 () 一句话来回答。学生选择自己喜欢的读书方式进行读书。 “” 师：什么叫火烧云呢从课文中找出一句话来回答。 “” 生：天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。 这就是火烧云。 师：你读书很认真，找得很准确。这句话中有一个动词用得特别好， () 读读这句话，看看谁能把它找出来学生读 “” 生：我认为烧这个动词用得好。 1