陈太丘与友期教学设计范文

陈太丘与友期教学设计范文 陈太丘与友期教学设计范文 　　从学生的整体感悟出发，以诵读和讨论作为主要教学手段，使学生能用自己的话来表述课文的意思，在理解课文内容的基础上来背诵，在背诵中积累语言。引导学生