现象学教育学视角下教师教育智慧的探索：个案研究的开题报告

现象学教育学视角下教师教育智慧的探索：个案研究的开题报告一、研究背景与意义众所周知，教师是促进教育发展、推动学生发展的重要力量，因此，在教师教育中注重培养教师智慧，提高教师素质，对于促进教育事业的发展