数学北师大版七年级下册图形的全等教学设计

第四章 三角形2图形的全等教学目标1、知识与技能：借助具体情境和图案，经历观察、发现过程，了解图形全等的意义和全等三角形的定义，了解图形全等的特征和全等三角形的性质。2、过程与方法：“感悟图形的全等—