小学三年级语文教学工作计划新版

小学三年级语文教学工作计划新版小学三年级语文教学工作计划经过二年级的“读”和“说”为重点的训练，学生已经发生了“质”的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很

小学三年级语文教学工作计划新版 小学三年级语文教学工作计划经过二年级的“读”和“说”为重 点的训练，学生已经发生了“质”的转变，学生们经过大量的阅读积 累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提 高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢 于发表自己的不同见解。 在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注 重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养 听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打 下基础，促进学生全面发展为准则设计教学。 本册教材编排的特点。本册教材采取自然发展的方式编写，单元 的递进主要是为了突出阅读，防止附加的关于文体、写法之类的说 教，以便促进儿童的大量阅读。课文中反复出现诗歌和儿歌，这不仅 是增加情趣，更是给学生以美的享受，逐步让他们感受美，创造美。 学生的写作不仅仅成文，都有情感的支持、召唤，都有韵律、节奏的 配合，所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作基础。 本册共有课文48篇。在语文训练上，既注意围绕重点设计一个大体的 序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。本着大 纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本 技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，在教学上我们 有以下几点计划： 一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式 (一) 一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方 第1页共4页