班级管理理念

我的班级管理理念班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集管理的主体，只是班集管理的主导者和引领者，这就要求班主任需要不断的探索，不断的完善，从中找到可行的管理之法，因为我要的不是一群只会服从的“庸

我的班级管理理念 班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集管理的主体，只是班集管理的主 导者和引领者，这就要求班主任需要不断的探索，不断的完善，从中找到可行的管理之 法，因为我要的不是一群只会服从的“庸才”，而是一批具有自我控制，自我管理能力 并能适应社会发展需要的真正人才。 于是，我提出了如下管理理念： 自主管理共同进步锐意进取 ，: 为了体现和实现上述管理理念我将采取如下措施 、 一培养班干自主管理 ，，，。 火车跑得快要靠车头带因此我非常重视对班干部的选拔和培养 ，，，， 得力的班干部是班主任的有力助手他们坚持以身作则公平公正 ， 营造良好学习氛围的目标去管理班集体在班级活动中起着带头模范 ，，。 的作用使得我对班干部放心对全班同学放心平时的班集体秩序 ，，， 的维护学习墙报的出版等等自己只是给予适当的指导都是班干 ，，。 部在一手操办但都收到令我令学校领导满意的效果也许有些人 :? 会问你的班级管理团队怎么选拔和培养的呢我的做法是创新班干的 。 选拔方法和培养方式 ，， 由于学生们刚刚踏入初中我对他们的工作能力状况不甚了解因 ； 此我采取自荐和推荐的方式产生了一批试用的班干部然后对他们进 :----，， 行干部培训做一名班干部应该具备的素质平等以身作则强烈 ； 的团队精神在观察了三个星期之后我才确定班干部的具体成员名单 。、、 和干部的具体分工这样干部便能进入自己的角色各司其职积极 ，。 负责班级的各项工作得以顺利开展当然学生在管理班级的过程中 ，， 难免会出现些小插曲有一天我刚去检查我班公地的打扫情况发现 ，， 垃圾满地都是经过自己耐心地调查发现是因为劳动委员在通知负 。， 责公地的同学的时候工作态度不够好所致我是这样看待这个问题的 ， 首先承认班干部的过失是由于自己没安排周全所致也就是自己的过 ，， 失也对同学们能够监督班干部表示赞赏同时也希望同学们能够继 、，， 续地支持配合和监督班干部的工作但当和班干部出现小矛盾时 ，，， 希望不要跟班干部当面顶撞应当及时的反映给班主任讲到这里时 ， 劳动委员也主动地站起来承认了自己的不足就这样地维护了班干部 ，。 威信当然最后的结果是让人满意的 ，，， 每星期我都参加班委的例会一般情况下是由班长主持自己旁听 ， 会议主要是围绕一星期以来班级的动向和建设情况班干部检讨和自 。， 我检讨等等来进行对他们可行的意见给予充分的肯定和支持对他 ，。 们有偏误的看法给予合理的纠正对不完善的地方给予适当的补充 ，，， 就这样的促使班干部慢慢地健康成长在班干部的带领下班集体 。，、 也健康地成长着就这样打造了一批让学生满意老师放心信任的 。 班级管理团队 、 二民主和谐共同进步 ， 班主任是班级管理的重要参与者和实现班集体民主和谐的协调者 ， 因此班主任的言行举止就要注意对学生应有言传身教的影响同时要