《四季童趣》教案范文

《四季童趣》教案范文 　　表演《四季童趣》。 　　大自然的四季变化给音乐创作带来了无限活力，本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱。让我们热情地歌唱这丰富多彩

《四季童趣》教案范文 表演《四季童趣》。 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限活力，本课的几首作 品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的 情趣与热爱。让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧！ 通过表演歌曲，理解音乐的风格情趣。 电子琴，录音机，录音带。 1.同学们，你们知道如今是什么季节吗？ 冬季。 2.请同学们各抒己见说一说你喜欢的季节，为什么？ （1）喜欢冬季：可以堆雪人，打雪仗。 （2）喜欢夏季：游泳，穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。 （3）喜欢春季：万物复苏，小树发芽了，草绿了，花开了。 （4）喜欢秋季：秋季是丰收的季节，各种蔬菜、水果大丰收， 金色的秋天很美。 1.聆听录音范唱。 2.请同学们说一说歌曲是怎样描绘四季的？ 春天→放风筝。 夏天→小河湾，抓螃蟹。 秋天→长竹杆，打枣摘苹果。 冬天→雪撬板去滑雪。 3.再次聆听录音范唱，并说出歌曲的演唱速度和情绪。 4.学唱歌曲。 （1）用听唱法学习。 （2）逐句聆听教师的范唱，记住歌词，体会情绪。