纸的特性活动反思

纸的特性活动反思 活动目标： 1、 感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地，初步了解纸的种类和特性。 2、简要了解纸的制作过程，知道纸在生活中被广泛运用。 3、有初步的环保节约意识，懂得要爱

纸的特性活动反思 活动目标： 1、感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地，初步 了解纸的种类和特性。 2、简要了解纸的制作过程，知道纸在生活中被广泛运用。 3、有初步的环保节约意识，懂得要爱惜纸张和书本。 活动准备： 1、各种不同的纸（如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸、牛皮纸、瓦 楞纸、白纸、电光纸等等） 2、各种纸制品（如纸杯、纸管、纸盒、纸盘、纸垫等等） 3、每人一个小水盆。 4、多媒体视频课件一份 活动过程： 一、认识纸 师：小朋友，今天有好多纸宝宝要来和我们一起做游戏，你们愿意 和他们一起玩吗？（愿意）好现在我们一起将椅子底下的小箩筐拿 出来看一看、摸一摸是些什么纸？（幼儿举手说） 二、探索纸的特性 1、师：这些纸，它们都一样吗？（不一样）这些不一样的纸都有自 己特别的小秘密，你想不想知道他们有什么秘密呀？（想）好，请 大家用各种方法玩一玩箩筐里的纸，看谁发现的秘密最多？（好） （引导幼儿发现纸外表的颜色和光亮度不同及用手触摸纸的感觉不 同，如有的光滑、有的粗糙等。） 2、现在请你吹一吹这些纸，它们有什么不一样？然后再把你的发现 告诉大家。（引导幼儿发现纸的厚薄与软硬）