2021年小学数学分层教学案例心得体会

小学数学分层教学案例心得体会 　　小学数学分层教学案例　　——用字母表示数　　小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已经有的知识经验展开，为学生提供充足从事数学活动的机会，采取分层教学的方法，