例说用问题引导课堂教学提高高中数学课堂的学习效率

例说用问题引导课堂教学,提高高中数学课堂的学习效率 【摘要】数学课堂的教学流程一般是提出问题（发现问题）、分析问题、解决问题，最终形成数学能力，所以，问题应该贯穿整个课堂，有效的提问方式和时机，