《姥姥的剪纸》教案范文[修改版]

第一篇：《姥姥的剪纸》教案范文《姥姥的剪纸》教学设计 [教学目标] 1.有感情地朗读课文，背诵课文最后两个自然段。 2.联系上下文并结合自己的生活实际，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义