例谈基于自主识字的连环画文本阅读教学

例谈基于自主识字的连环画文本阅读教学摘要：教育部编义务教育语文教科书一年级新教材新加入了连环画阅读文本，鼓励学生在识字量还不多的情况下运用多种方法认识生字，逐步引导学生阅读非全文注音读物，培养学生自主