简论教育研究的人类学基础哲思

简论教育研究的人类学基础哲思“ 论文摘要：人类学视角的大教育观使教育学远超出了教育活动的纯技术范畴，有力地推动了教育研究的发展。其具体表现是：其人观为教育研究提供本体论基础；其文化观为教育研究