【教育资料】小学一年级语文教案《咕咚》教学设计

【教育资料】小学一年级语文教案《咕咚》教学设计1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课