语文故乡的榕树教学计划

语文故乡的榕树教学计划 　教学目的： 　1、引导学生学会从辨析文章.写作目的入手进行比较阅读，“同中求异，异中求同”，培养多角度观察事物、分析问题的习惯，提高联想力和发散思维的能力。

语文故乡的榕树教学计划 教学目的： 1、引导学生学会从辨析文章.写作目的入手进行比较阅读， “同中求异，异中求同”，培养多角度观察事物、分析问题的习惯， 提高联想力和发散思维的能力。 2、通过学习，培养学生热爱家乡、热爱祖国、珍惜友情的 感情。 教学内容： 课文《故乡的榕树》中的“榕下小憩”片断和《风景谈》中 的“桃林小憩”片断。 理论根据： 叶圣陶：“语文教学应当摆脱课堂的束缚，引导学生广泛阅 读，从文学的宝库中汲取丰富的营养。”“应当引导学生大胆尝试。 无论成功与否，尝试都比不尝试有益得多；其故就在运用一番心力， 那一番心力是一辈子要运用的。” 教学方法：比较法；尝试法。 重点难点：本课的教学重点在于引导学生掌握比较阅读的方 法；难点在于对阅读材料的.写作目的的把握。 使用教具：幻灯机。 教学思路：先明确比较阅读的意义，介绍比较阅读的基本角 度和方法，然后通过具体的阅读活动，引导学生掌握比较阅读的方法 和技巧，再鼓励学生大胆尝试，从立意、选材、组材、情感、表达方 式等方面进行比较阅读实践，切实掌握比较阅读的方法，并运用学到