雨点儿第一课时教学设计教案教学反思说课二

《雨点儿》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通