《鸟语》教学设计31（5篇）[修改版]

第一篇：《鸟语》教学设计31关注评价效果，促进学生发展 案例： 执教苏教版语文第八册15课《鸟语》第二课时时，我发现学生王方没有带教材，便走到他面前。这时，他的同桌张妍主动将书又向王方一边移了移，与之