高一上册《师说》教学设计

高一上册《师说》教学设计 高一上册《师说》教学设计 　　结合《劝学》总结文言文的根本学法：读通（搬字音、查字音），读懂（搬词义、问老师），耐心（要勇于研究注释），决心（树立学好文言文的决心）。本课拟采