期中考试全班情况分析

期中考试全班情况分析 期中考试全班情况分析 　　二年二班一共参加考试的是34名学生，语文的平均成绩是95分，数学的平均成绩是90分，相对来说数学的成绩低，我就重点说说数学试卷吧 　　34人中，不及格的

期中考试全班情况分析 期中考试全班情况分析 二年二班一共参加考试的是34名学生，语文的平均成绩是95 分，数学的平均成绩是90分，相对来说数学的成绩低，我就重点说说 数学试卷吧 34人中，不及格的2人，一个是51.5另一个是57.六十多的1 人，70多的1人，八十多的3人，90分以上的18人，满分的是9 人，不及格的学生几乎每道题都丢分，最主要的就是计算不准，直接 运用口诀的题准确率还好些，重点就是两位数的加减法的计算错误率 高。 六七十分的学生除了计算出现错误外，集中出现的错误就是第二 大题中的.一个测量的题和一道文字叙述的题，一个是两个乘数都是 5，积是多少，两个加数都是4，和是多少。还有就是第七大题中的看 图列式，这道题是12分，全班扣3分的是5人，扣六分的是8人。 八九十分的学生除了以上提到的错误外，就是不够认真，过于马 虎造成的失分。比如画线段没画端点，列竖式时抄错数字的等等。 1，一遇到文字性的试题，学生间的差异就凸现出来了。七十分以 下的学生，自己读不懂，不理解题意。重点就是第二大题的填空，讲 卷的时候，我发现，别人给读了题，她自己就写对了。 2，基础知识掌握不扎实。如两位数加减法，无论是口算，还是列 竖式计算，都有错误出现。 3.学习态度。有的学生对自己考试的成绩不是很在乎，考多考少 都是无所谓的样子。