1月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案（大全）[修改版]

第一篇：1月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案（大全）2012年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说

1 第一篇：月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案 （大全） 20121() ( 年月国开中央电大专科《教育研究方法》期末考试试题及答案马全力整理的电大期末纸质 )2044 考试必备资料、盗传必究！说明：试卷代号：； 适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科； 2020929 资料整理于年月日。 1.(B) 一、单选题下列关于区分度的说法中，正确的是。 B. 2. 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析探索性研究常采 (A) 用的研究方式包括。 A. 3.(C) 文献调查、经验调查、典型情况或个案分析关于实验设计的下列说法中，正确的是。 C. 区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对， 4.(B) 得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理下列说法中正确的是。 B.(XiX) 5.(B) 自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差一的个数下列说法中正确的是。 B.0.5 6. 难度在时，区分度最大二、判断题观察记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、 现象描述记录、图形记录。 [] 7. 答案对积差相关又称积矩相关，当两种变量都是正态连续变量，而且两者之间存在线性关系，可 以用积差相关法计算这两种变量之间的相关关系。 [] 8.“” 答案对实验法中的配对法设计是指：实验设计中，将被试分为两组，一组施以实验处理称作实 验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异。