智障学校教师专业发展规划（文本）

智障学校教师专业发展规划（文本） 一、自我诊断 （一）自身专业发展现状 从1997年陕西师范大学教育科学学院特教班毕业至今，我一直从事聋校数学教学工作。工作中我注重理论学习、实践反