四个太阳教学设计及教学思考

四个太阳教学设计及教学思考　　一、引入新课　　１、教师和学生一起进行“我写、你说、他猜”的游戏：　　在游戏进行到一定时间，教师去写一个词语“太阳”，然后学生描述。当猜出是“太阳”一词时，大家一起读

四个太阳教学设计及教学思考 一、引入新课 １、教师和学生一起进行“我写、你说、他猜”的游戏： 在游戏进行到一定时间，教师去写一个词语“太阳”， 然后学生描述。当猜出是“太阳”一词时，大家一起读一读 这个词语。 ２、关于太阳，你能为大家介绍点什么？ 让学生充分地谈，让学生说与听的过程中丰富学生的信 息量。教师在适当的时候评价鼓励，激发学生在课外更主动 地获取知识。 ３、揭示新课内容：今天我们要学习的课文是《四个太 阳》。（教师补充板书课题）点拨：“阳”是本课中要求会 写的字，怎样才能记住这个字？ 学生读课题。引导学生轻声、慢点读课题。 教师：有点奇怪吗？有没有什么问题要问？